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7.
我最大的梦想是当一名外交官
访谈对象：甘肃省天水市张家川县初二
MDD
男，15岁，回族，在家中排行老大，父母均为农民。
访谈者：北京师范大学教育系 杨飞龙
整理者：北京师范大学教育系 杨飞龙
录入者：北京师范大学教育系 丁凤喜
问：你叫啥名字？
答：MDD。
问：今年几岁了？
答：15岁。
问：上学吗？
答：念着哩。
问：现在你读几年级？
答：初二。
问：初二了。那你最喜欢的故事是什么？
答：从前，有一个人出门的路上，他骑着个毛驴。这个人背着一个大包袱，在毛驴身上他也背着。有人说：“你为什么不把包袱放在毛驴身上？”这个人说：“我背上可以减轻毛驴的负担，要……只要说毛驴背上，可那毛驴连我都驮不住，怎么能驮住我和包袱呢。”
问：你个故事讲的是什么，你晓得吗？
答：嗯……
问：就是说这个人比较笨，不但自己吃苦，还让毛驴吃苦，对吗？
答：嗯。
问：你每天从早到晚都干些什么？
答：从早上起来就……
问：如果说念书的话，从早上起来你都……
答：早晨起来就上学。
问：刚去就是早自习？
答：再上四节课，中午12点多就放学了。回来饭吃就2点多又去上学了，下午5点多就放学了，回来做一阵家务、写一阵作业，晚上看一阵电视就睡了。
问：你每天的作业多吗？
答：不多。
问：不多。你每天下午还要在家里做活吗？中午在家里做活吗？
答：中午有作业没时间就不做活。
问：你最大愿望或梦想是什么？也就是你长大想干什么？
答：想当一名外交官。
问：为什么想当外交官呢？
答：因为他能拉近国与国之间的关系，可以增强国与国的相互感。
问：相互感也就是友谊，对吗？
答：嗯。
问：你说你晚上常看电视，那你最喜欢的电视节目是什么？
答：焦点访谈。
问：为什么喜欢焦点访谈？
答：因为他是为老百姓办事，他揭穿一些重大时事的面目，从老百姓的利益出发。
问：你在学校里有比较好的朋友吗？
答：有。
问：那你的朋友是什么样的呢？
答：我喜欢的朋友是不积极，不斤斤计较，对每一件事都能仔细，对朋友有责任感……
问：你最喜欢什么课？
答：英语课。
问：为什么呢？
答：因为英语课是提高学生的，与外国人交往的。
问：与你外交官的梦想是相辅相成的。你最崇拜的人是谁？
答：嗯，老师。
问：为什么？
答：因为老师能给每个学生都能教知识，给同学们讲一些不明的道理。
问：你最喜欢的人是谁？
答：爸爸妈妈。
问：为什么最喜欢爸爸妈妈呢？
答：他们抚养着我们。
问：你最怕什么样的人？
答；最怕严肃的人。
问：为什么？
答：因为到他跟前有个紧张感。
问：在上学当中，你最喜欢的事情是什么？
答：最爱做的事情就是课外活动。
问：为啥最喜欢课外活动？
答；因为能和同学们玩一会儿。
问：那你在假期中，每天最喜欢做的事情是啥？
答：看一阵电视。
问：一天生活当中，你最讨厌做的事情是啥？
答：做作业。
问：为啥不喜欢做作业？
答：麻烦。
问：是做不出来，不喜欢做，还是……？
答：不喜欢做，还不懂。
问：觉的是老师的问题，还是自己的问题？
答：自己的问题。
问：不怪老师，是吗？
答：嗯。
问：你喜欢当男孩还是女孩？
答：喜欢做男孩。
问：为啥？
答：因为做男孩有豪迈感和有……宽大的胸襟。
问：你觉得女孩就没有宽大的胸襟，是吗？
答：嗯。
问：就说女孩喜欢斤斤计较，是你通过班里的女孩和接触过的女孩就是这种感觉的。你喜欢上学吗？
答：喜欢。
问：为啥喜欢？
答：可以实现我的愿望。
问：做一名外交官的愿望，是吗？
答；嗯。
问：你以前在学校里的成绩好吗？
答；一般。
问：你们班一共有多少人？
答：68。
问：那你是多少名？
答；前二十名。
问：还不错嘛。你最喜欢什么样的老师？
答：和学生能打成一片，能为学稍就2点多又去上学了，下午5点多就放学了，回来做一阵家务、写一阵作业，晚上看一阵电视就睡了。
问：你每天的作业多吗？
答：不多。
问：不多。你每天下午还要在家里做活吗？中午在家里做活吗？
答：中午有作业没时间就不做活。
问：你最大愿望或梦想是什么？也就是你长大想干什么？
答：想当一名外交官。
问：为什么想当外交官呢？
答：因为他能拉近国与国之间的关系，可以增强国与国的相互感。
问：相互感也就是友谊，对吗？
答：嗯。
问：你说你晚上常看电视，那你最喜欢的电视节目是什么？
答：焦点访谈。
问：为什么喜欢焦点访谈？
答：因为他是为老百姓办事，他揭穿一些重大时事的面目，从老百姓的利益出发。
问：你在学校里有比较好的朋友吗？
答：有。
问：那你的朋友是什么样的呢？
答：我喜欢的朋友是不积极，不斤斤计较，对每一件事都能仔细，对朋友有责任感……
问：你最喜欢什么课？
答：英语课。
问：为什么呢？
答：因为英语课是提高学生的，与外国人交往的。
问：与你外交官的梦想是相辅相成的。你最崇拜的人是谁？
答：嗯，老师。
问：为什么？
答：因为老师能给每个学生都能教知识，给同学们讲一些不明的道理。
问：你最喜欢的人是谁？
答：爸爸妈妈。
问：为什么最喜欢爸爸妈妈呢？河惺焙蚓醯枚裕惺焙蚓醯貌欢浴*
问：在啥时候觉得对？
答：在贪玩的时候，觉得对；在看书或者让做家务的时候打，就觉得不对。
问：如果大人把孩子打了，你觉得不对的时候，你会采用什么方法？对大人讲道理，还是去告大人？
答：对大人讲道理。
问：有这样的经历吗？
答：有。
问：能讲一讲吗？
答：有一次我去亲戚家转，回来的迟了，淋了雨，回来后家里打了。我觉得不对，就是我给他们讲了这去干啥去了，他就觉得对，他们就原谅我了。
问：就是说最后大人也觉得打孩子不对，是吗？
答：嗯。
问：如果你的朋友给你一封信，但大人却偷偷的拆了，你觉得他们的行为对吗？
答：不对。
问：为啥？
答：因为他们侵犯了我的隐私权。
问：但是大人已经拆了，你怎么办？
答：嗯……
问：你也没办法。你也不知该对大人说啥，是吗？
答：嗯。
问：那你有没有不能给大人讲的秘密？
答：没有。
问：就是说你会把啥事都讲给大人听，是吗？
答：嗯。
问：如果让你当三天的老师，你计划做些什么事？
答：假如说老师的话，就首先给学生上课，接下来就安排学生的课外活动，下来就是给学生安排家庭作业和课外习题。
问：就是这些事吗？
答：嗯。
问：这些事是做老师的该做的。你不想做一些你们的老师没做过的吗？比如说：领学生出去旅游一次，给学生放放假。你想过吗？
答：想过领同学们出去春游，给同学们上一节对国家大事有关的课程。
问：你啥时候需要爸爸妈妈的帮助？
答：有困难的时候。
问：你能举些实际的例子吗？假如说遇上啥困难？
答：比如说是自己的东西坏了。嗯……
问：那你需要钱的时候，和朋友闹别扭的时候，你需要爸爸妈妈的帮助吗？
答：不需要。
问：不需要。这些你自己会解决的，对吧。爸爸妈妈的需要现在就是说只是一种钱上，经济上的帮助、物质上的帮助。你啥时候需要教师的帮助？
答：有难题和学校里有困难的时候。
问：学校里有啥困难的时候？
答：比如说是桌凳坏了，自己的东西被同学拿走了，不知被谁拿走了，找不到了，去请求一下老师。
问：你有这样的经历吗？
答：有。
问：说说你的经历行吗？
答：有一次我的板凳被另一个班的学生拿走了，我找不着的情况下，让老师帮着我了一下，结果这个板凳又找到了。
问：你啥时候需要同学和朋友的帮助？
答：在精神有困难的时候。
问：就是说精神空虚，你最需要同学和朋友的帮助。你有过这样的经历吗？
答：有一次。有一个同学和我打了架，我……我想他和好，就通过朋友调解了一下。
问：你的心里话最愿意和谁讲？
答：最愿意给朋友讲。
问：为什么？
答：因为朋友之间是没有障碍的。
问：你觉得与大人或者老师之间有障碍，对吗？
答：嗯。
问：你认为儿童可以和儿童交朋友吗？
答：可以。
问：你觉得大人可以和儿童交朋友，但你不是说大人和儿童之间有障碍吗？
答：有时候大人可以给儿童给以适当的帮助。
问：你最难忘的一件事是啥？
答：在我上初一的时候，我和同班的几个学生一起到学校外面去玩，有其中几个吸烟。我在他们一起没有吸烟，我只是和他们一起玩，可是让几个外班的学生看见了，给我们班主任说了，我们班主任就寻了我们几个，并且给我们给了处分。正好那天我们举行着社会环境卫生保护考试，老师就从考试和其中几件事，就给我讲了一些道理，我就明白了。过了以后，我们语文老师又见了，又来问，我就从头到尾的给语文老师说了一遍，他就给我仔仔细细的说，我们是一个农村的孩子，吸烟对身体和精神上都不好。让我少吸烟，我就听完老师的话以后，深思了一回儿，感到老师的话很有启示。从今以后，就再没有吸过烟，对于我一个农村的孩子来说，吸烟本来是一个不好的现象，就说……在钱财方面也不好。经过这件事以后，我明白了作为一个农村孩子，要事事节约，一点一滴的做事，再不要把坏习惯带到学校，和同学们另眼相看。
问：你觉得农村人过的幸福吗？
答：不太幸福。就那我们这儿来说吧，从晚上出去等水，一直等到早上也等不到水。这几年又干旱，庄稼又没有好的收成；在环境方面也没有突出的特点；在人是很小气一点。
问：如果说让你来改变这一现状，你会从那几方面入手？
答：先从吃水问题，因为我们这里吃水还比干什么都困难的多，水的问题一直都是从……从人的生存方面威胁着人们。再一个农村的条件也不好，我们学校里教学设备也没有，上一节物理课连试验器材也没。
问：你认为“玩”是儿童的权利吗？
答：就是。因为玩是孩子的一种基本特性。在玩中可以找到快乐，对于我们这个年龄阶段的孩子，应该在玩中可以找到一些看法。玩的愉快了就学的轻松了……
问：如果说着火了，孩子应不应该去救火？
答：孩子不应该救火。为了自己的人身不受到伤害，可以打"119"火警报警电话，不可以儿童自己为了当英雄，去救火。儿童救火是一件英雄的事，可是不能让人人去救火，要让儿童有一个防火的意识去对待救火。
问：你觉得儿童可以去救火，但是不能人人都去救火，是吗？
答：嗯。
问：到底救火不是一件英雄的行为还是一件英雄的行为？
答：对……对救火的人来说肯定是一件英雄的行为，但对在救火的同时烧伤的人、家长来说，不是一件英雄的行为。
问：值不值得我们学习？
答：值得我们学习。但不是人人都去救火。
问：中国有句老话叫做“棒打出孝子”，你晓得这句话吗？
答：晓得。
问：啥意思?
答：在教训的下可以出好的子女。
问：嗯。“棒打出孝子”就是说棒子、拳头，在棍棒之下就会出现孝子。你同意这种说法吗？
答：不同意，并不见得棒打出孝子。在教训下可以出孝子，孝子也不是这样出来的。在某种情况下，棒打的可以惹怒孩子对父母的看法。
问：孩子会反抗。如果说是孩子不愿意去做的事情，父母偏让孩子去做，你觉得对吗？
答：不对。因为孩子愿意做的让他去做，不愿意做的就让他不去做，愿意做的有好事坏事，好事支持他做，坏事反对他做。在孩子不愿意做的情况下，你强迫他去做，可让孩子认为是伤害了他的自尊心和自信心。
问：你喜欢学校生活吗？
答：喜欢。因为在学校里可以开视野，学到许多知识和以前不知道的事情。和老师、同学们一起探索各种功课的奥秘。比如说，在英语课程中，我能学到了与外国人交往和日常用语；在地理中，学习了中国和世界的地理国情，地理，知道这个地球上不只只有中国一个国家，而且有好多好多的国家；在历史方面，学到了中华五千年的历史和中国在封建统治和殖民主义统治；在政治，学到了自己拥护自己的政治和人身自由权利。总而言之，在学校生活中，还是美好的，不但能学会一些知识，还能增长一些做人的道理。
问：如果让你对城市同龄的孩子说几句话，你最愿意告诉他们些啥？
答：我们在农村里，条件虽然是艰苦的，但我们在这里，并不孤单和寂寞，因为这里有许多善良的人们和同龄的儿童们，在帮助着我们……在农村生活中，虽然艰苦，但是我们还是爱这里的山山水水。虽然向往城市生活，但我还是爱我的家乡；向往城市生活中的高楼大厦和经济、精神保障。但在我的家长，也有一些爱恋。只要说你来我们乡村来转一转，你也会觉得我们这里也有优点。
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