采访黄庄小学   邓苏鹏

采访黄庄小学发言实录

    大家好，首先我非常感谢大会给我这个机会，能在大会上发言。我今天发言的内容，主要是关于我们第一次的实地采访，采访对象是北京市石景山区黄庄小学，黄庄小学是一所私立学校。首先我介绍一下黄庄小学的基本情况。
    一提到私立学校，可能就会跟奢侈、富华联系在一起。黄庄小学虽然是一所私立小学，但是它是一所地地道道的贫困小学。首先，我们可以看一下它的招生对象。是面向外地来京务工人员的子女，因为那些子女没有北京户口，所以他们没有得到北京市政府的承认，他们现在属于非法办学的性质，我们可以把它称为地下小学。正因为这样，他们的办学资金非常紧张，因为他们得不到来自政府的任何支持。比如像我们学校有很多企业，铁路局这些企业会支持我们学校，或给我们学校拨款，维持我们学校的日常工作，可是他们没有政府的任何支持。所以，可想而知，他们的资金非常紧张。他们的办学资金非常紧张，可是又有一个现实是，他们必须面对的，就是他们的办学对象，因为他们的父母收入非常少，一般每个家庭的平均收入，三口之家的平均收入大概在一千到一千二百块钱左右，无法像其他私立小学那样，依靠高额的学费来弥补一下学校的亏损。根据他们自己的实际情况，制定一些原则，比如说在可能的情况下，尽量减低成本，所以他们采取了一切因陋就简的原则。
    首先他们的学校所在地点是依照这个原则选定的，黄庄小学位于石景山区，大概位置在八宝山那个地方。他是在几个新建小区的夹缝中，小学周围是一些非常破旧的平房，远远的看去就好象是张艺谋电影中的北方的农村，就像一个小山村似的。当我们从非常宽阔的新建小区的马路，一下拐进小山村般泥泞不堪的小路时，给我的感觉是一下从90年代变到60年代，在座的家长可能有上山下乡的经历，路的这边是90年代，路的那边就是60年代。我们大概走了五分钟以后，在我们都没有注意到的时候，向导就停下来了，指着一人来高的门说，这就是黄庄小学校的大门，我们不经意地往上一看，上面有一块非常破旧的牌子，字已经很模糊不清了，上面写着北京市石景山区黄庄小学。我们的第一感觉是非常惊讶，因为我们在各个媒体上也看到了很多关于贫困小学的报道，当然比他们还破的也有。但是，我们感到惊讶的原因就是，它离北京非常近，就在八宝山那个地方，在北京，在离我们这么近的地方，竟然有这么贫穷的地方。我们进到黄庄小学之后，一切我们都已经预想到了，一些低矮的平房，破旧的桌椅，阴冷的宿舍。给我们比较深的感触就是孩子们都非常小，但看他们的脸，好像已经饱经风霜。
    我再向大家介绍一下我们工作的过程。
    我们一行记者是13个人，首先在中国青少年计算机信息服务网集合，看了一些关于黄庄小学的资料，准备了一些问题，对黄庄小学有一些基本了解之后，就驱车赶到了黄庄小学。在那里，我们对很多老师和同学做了一些采访，得到一个基本的观点就是，那里的同学非常真诚。我们学校也接受过别的媒体的采访，可能在媒体采访之前，老师总会开一个象征的班会，向大家宣传一下有些话可以说，有些话不能说。可是当我们采访到这些同学的时候，当我们问到你们老师有没有体罚过你们，或者对学校有没有不满的地方。他们都诚实地说有。比如说当他们回答不出问题的话，老师会让他们站在旁边，直到有第二个同学回答出来，才让他们坐下。我们听到更多的就是学生非常感谢老师，因为这些老师给的他们一个上学的机会。在北京，如果没有北京户口，是不能上北京正规的小学，如果没有这些小学，没有这些私立的学校，也可以说是非法的小学的话，他们就没有学上。我们也曾经问过他们这些问题，他们原来在哪儿上学，大都是在老家上学，有的来自河南，有的来自安徽，首先，学费很贵，一个学期差不多500、600块钱。而且，他们在老家一般只有爷爷、奶奶、老爷、姥姥，比较老的家长在那里种地。如果两个老人负担一个孩子是非常困难的，所以他们的家长必须把他们带到北京来。因为他们没法上正式小学，所以只好在黄庄小学里学习。
    采访完之后，我们最大的感想就是真诚，无论是老师，还是同学都非常真诚。采访回来之后，每个记者都写了一篇报道，发表在中国儿童表达中心的网站上。这些文章大概的意思大都是我们对他们怀有深切的同情，我们一个礼拜的花费就可以是他们全年的学费。比如杨冰元同学在他的文章里写到，我们对他们同情的同时，还从他们身上学到了一些非常宝贵的东西，比如艰苦朴素的精神和真实的对待人和事的风格，这在竞争这么激烈的社会里，是非常难得的。还有满毅同学写到对他怀有深深的同情，因为满毅同学的家庭的经济状况非常的好，所以他的感触非常深刻。
    我们在表扬他们优点的同时，也提出他们学校的不足，比如办学条件非常差，他们的学生得不到一些应有的教学设备。他们也有电脑课，但是他们的电脑已经非常破旧了，而且他们的教学质量是很难保证的，因为他们只有48个老师，23个班，这样的人员编制在一般的学校里是不可想象的。虽然他们的工作有很多不足，但是我们这些学生回来的总体印象，还是予以非常大的肯定。可以想象，如果没有这个小学，这些学生就没有学上。还有一点非常值得我们关注，在黄庄小学上完小学，还是没有中学上。因为黄庄没有初中、高中。所以，他们上完小学之后，入学问题是非常严峻的问题。他们的校长向我们承诺在一两年之内办出黄庄小学的初中部。无论我们对他们的意见也好，印象也好，都是处于真心和善意，我们希望他们把黄庄小学办的更好，也希望黄庄小学能早日成为一所正规的小学。
    我们这次出访最大的收获就是，除了给予他们充分的同情之外，还看到他们身上一些闪光点，一些令我们敬佩和感动的闪光点。感动的原因不仅仅是因为怜悯，不是因为可怜他，才有一种感动，而是当你看到别人身上的闪光点。比如他们的真诚、热情深深的感动我。尤其这个闪光点在你身上没有，你将会非常感动。
这次出访的另外一个收获，我们真正体会到说起来容易、做起来难这句话。这是我们第一次出访，尤其像我的同学，我们都是高二，认为自己17岁了，已经有相当的能力，可能对于这些采访，在出访之前，自己感觉已经胸有成竹了，而且根本没有把它看作是一件特别难的事情。可是当我们真正走到黄庄小学，真正提出问题的时候，真的是非常尴尬，那时如果你出现错误，真会措手不及。可是这些经验的积累对我们非常重要。比如在提问题的时候，会提出诱导性比较强的问题，比如你们的学校有没有缺点，或者你们的老师是不是体罚你们，我们已经给他提我们比较想得到答案的问题，这些问题在今后的工作一定会避免。实践出真知，我们可能在书本上学到了很多东西，在电视上看到很多记者的采访报道，对他会提出这样不对,那样不对，这个问题问的不好，那个问题问的不好，可是当我们真正提问题的时候就出现错误。读万卷书，行万里路，这是古人成才的标准。我从一年级到高二，十几年的学习生活，读书不下万卷。我们作为中国儿童表达中心的记者，中青网给我们一个实践的真机会，让我们真正了解实践出真知的道理。
    最后，希望能有更多的同学加入到我们的队伍中来，在社会中用实践寻找真知。
    谢谢大家，我的发言完了。